230 lines
29 KiB
Text
Executable file
230 lines
29 KiB
Text
Executable file
Ты — литературный редактор-эксперт, сверяющий два русских перевода одного китайского
|
||
фрагмента с оригиналом. Тебе даны ИСХОДНИК и два варианта перевода под слепыми метками.
|
||
|
||
Посчитай ОШИБКИ в каждом варианте по типам:
|
||
ВЕРНОСТЬ — сказано не то, что в исходнике: искажение, инверсия, выдумка, пропуск факта.
|
||
ТЕРМИН — имя или термин передан не так, как в других местах того же текста.
|
||
ЯЗЫК — то, чего носитель не напишет: калька, канцелярит, несуществующее слово, кривой
|
||
порядок слов, рассогласование.
|
||
ФОРМА — вёрстка и пунктуация: оформление реплик, кавычки, тире, абзацы.
|
||
|
||
Отвечай РОВНО в этом формате и ничем больше:
|
||
В1-ВЕРНОСТЬ: <число>
|
||
В1-ТЕРМИН: <число>
|
||
В1-ЯЗЫК: <число>
|
||
В1-ФОРМА: <число>
|
||
В2-ВЕРНОСТЬ: <число>
|
||
В2-ТЕРМИН: <число>
|
||
В2-ЯЗЫК: <число>
|
||
В2-ФОРМА: <число>
|
||
СТИЛЬ: <В1 или В2 или НИЧЬЯ — где живее и естественнее русская проза>
|
||
|
||
Отвечай РОВНО в таком виде и ничем больше:
|
||
|
||
В1-ВЕРНОСТЬ: <число>
|
||
В1-ТЕРМИН: <число>
|
||
В1-ЯЗЫК: <число>
|
||
В1-ФОРМА: <число>
|
||
В2-ВЕРНОСТЬ: <число>
|
||
В2-ТЕРМИН: <число>
|
||
В2-ЯЗЫК: <число>
|
||
В2-ФОРМА: <число>
|
||
СТИЛЬ: <В1|В2|НИЧЬЯ>
|
||
ПОЧЕМУ: <по одной короткой ЦИТАТЕ из текста на КАЖДУЮ ненулевую ось, через « | ». Цитата
|
||
обязательна: число без цитаты не принимается — именно из-за их отсутствия показания прошлых
|
||
судей оказались непроверяемыми по диску.>
|
||
|
||
ИСХОДНИК:
|
||
第二十二节：月刃飞舞
|
||
天空蓝得空明，纯净得仿佛洗过一般。
|
||
太阳金灿灿的。
|
||
朵朵白云飘浮着，一群彩雀鹦鹉喳喳地叫着，在蓝天白云下组成箭矢阵型，振翅翱翔。
|
||
这种彩雀鹦鹉，只有在春天才会大群出没。它们浑身羽毛七彩斑斓，体型如鹰般大小，头颅鸟喙都是鹦鹉，尾部则像是孔雀的尾巴，拖得长长的。
|
||
距离方源在炼化本命蛊的考核中夺得第一，已经有十来天过去了。
|
||
春风吹绿了满山的青草，野花争相绽放，蜂群和蝶群交相飞舞。一派生机澎湃的春情妙景。
|
||
春天的气息是如此的浓郁，以至于演武场四周的高大竹墙，都遮不住。
|
||
这个演武场占地三亩，地面平整，用一层又厚又宽的青灰石铺着。四周则移栽上青矛竹，这些碧绿的竹竿一个紧挨着一个，又直又挺，组成一圈绿色高墙。
|
||
墙角下虽然也铺着石砖，但是许多地方已经冒出了一丛丛青草。竹与竹之间，还有野蔷薇，从外面钻进来，甚至攀上墙头。
|
||
五十七名十五岁的少年，此时就站在演武场中，围成半圈，注视着中央的学堂家老。
|
||
这是一堂课，教导少年们如何使用月光蛊。
|
||
“月光蛊是我们古月一族的标志蛊虫，就像熊家的熊力蛊，白家的溪流蛊。在场的大多数人，都是选择月光蛊作为本命蛊，你们好好看着，接下来就老夫就亲自演示，如何催动月光蛊进行攻击。本命蛊不是月光蛊的学员，你们也要集中注意力，这种经典的远程攻击方法可以运用到其他蛊虫身上，运用范围非常广泛。”
|
||
说着，学堂家老就伸出右手，五指张开，将手掌放低，使得少年们都能看到他的掌心。
|
||
“首先，用意念调动月光蛊，转移到自己的手心里。”随着他的话音，代表月光蛊的月牙印记，就顺着家老的手臂，移动到他的掌心中。
|
||
“然后，调动空窍中的真元，灌入到月光蛊中。”一丝白银色泽的真元，从家老的体内涌出，几乎细不可察，投入到掌心处的月光蛊中。
|
||
学堂家老是三转境界，只有三转蛊师，凝练出来的真元才是白银色泽。
|
||
一转蛊师的真元俗称青铜真元，二转蛊师则号称赤铁真元。到了三转，才是白银真元。
|
||
吸收了这丝白银真元，家老手中中心的月牙印记，顿时越来越亮，即便是在白天，仍旧发出了一团明亮的淡蓝色光辉。
|
||
“太厉害了！”
|
||
“好美啊。”少年们目睹此景，不由地发出一阵惊奇赞叹。
|
||
淡蓝色的光芒，清澈如水，在家老的手中幽幽闪烁，乍一眼看过去，仿佛学堂家老手中掬着一捧月光。
|
||
学堂家老微微带笑：“都看仔细了，最后一步，就是像我这样，将它发射出去。”
|
||
说着，他张开的五指缓缓并拢，然后抬起手臂，慢慢向前伸直，最后挥掌轻轻一切。
|
||
整个动作沉稳有力。
|
||
刷。
|
||
少年们耳边都听到了一声轻响。
|
||
随着学堂家老的动作，手掌上凝聚的淡蓝如水的光芒，就这样被甩了出去。
|
||
光芒在空中形成了一道小型月刃，幽蓝的月刃只有巴掌大小，就如同夜空中的月牙。它在空中划出一道直线，然后打在十米之外的一具草人傀儡上。
|
||
只听哧的一声，草人傀儡厚达三十厘米的颈部就被月刃切断，傀儡的身躯晃了晃，硕大的头部则一下子掉在地上。
|
||
切断了这草人，月刃顿时就显得黯淡下去。不过，它仍旧在空中又飞行了大约六米的距离，月牙这才渐渐隐去，最终消散在空气中。
|
||
再看草人傀儡上的脖子，只见切面极其平整，就好像是用最锋利的镰刀割断的。
|
||
少年们几乎个个都瞪大了双眼，惊讶地看着这一幕。其中有几个，还不由自主地摸了摸自己的脖子，为这月刃的攻击力感到吃惊。
|
||
短暂的寂静之后，惊叹声迭传。少年们有的双目放光，盯着草人傀儡，有的盯着家老的手掌。也有的交头接耳，兴奋地谈论。
|
||
唯有方源一人隐没在人群中，面色冷漠，不动声色。
|
||
他前世修行达到六转，在中洲创建血翼魔教，教众数万人，被誉为魔道巨头，声名赫赫。
|
||
学堂家老不过是三转蛊师，这点手段根本就是小儿科，不会引发方源心中的一丝波澜。
|
||
“下面，只要是炼成了月光蛊的，都站出来。每人一个草人傀儡，按照我刚刚的方法，催发月刃，练习攻击。”
|
||
学堂家老话音刚落，就有三十多位少年站了出来。
|
||
这一届，全族有一百多位少年，参加开窍大典。有修行资质的，有五十七学员。这其中选择月光蛊的就占据了三十五人。经过这些天的努力，他们都炼化了月光蛊。
|
||
|
||
---
|
||
ВАРИАНТ 1:
|
||
Раздел 22: Пляска лунных лезвий
|
||
|
||
Небо сияло прозрачной, чистой голубизной, словно его только что промыли.
|
||
|
||
Солнце сияло золотом.
|
||
|
||
Плыли пушистые облака, а стайка разноцветных попугаев, пронзительно щебеча, выстроилась под голубым небом строем, похожим на стрелу, и, взмахивая крыльями, устремилась ввысь.
|
||
|
||
Эти разноцветные попугаи появлялись большими стаями только весной. Их перья переливались всеми цветами радуги, телом они были размером с ястреба, голова и клюв — как у попугая, а хвост, длинный и волочащийся, напоминал павлиний.
|
||
|
||
Прошло уже более десяти дней с тех пор, как Фан Юань занял первое место в испытании по очистке основного Гу.
|
||
|
||
Весенний ветер окрасил горные склоны в зелень свежей травы, дикие цветы наперебой распускались, пчёлы и бабочки кружили в хороводе. Везде царило буйное, исполненное жизненной силы весеннее великолепие.
|
||
|
||
Дыхание весны было таким насыщенным, что его не могли скрыть даже высокие бамбуковые стены вокруг тренировочной площадки.
|
||
|
||
Эта площадка занимала площадь в три му: ровную землю покрывали толстые и широкие плиты серо-синего камня. По периметру высадили бамк-копья: зелёные стволы, плотно прилегая друг к другу, прямые и стройные, образовывали кольцо высокой зелёной стены.
|
||
|
||
Хотя у подножия стены тоже были выложены каменные плиты, во многих местах уже пробивались пучки зелёной травы. Между стеблями бамбука пробивались дикие розы, проникая снаружи и даже взбираясь на самую вершину стены.
|
||
|
||
Пятьдесят семь пятнадцатилетних юношей стояли сейчас на площадке, полукругом обступив школьного старейшину, находившегося в центре.
|
||
|
||
Это был урок. Юношей учили пользоваться Гу лунного света.
|
||
|
||
— Гу лунного света — отличительный Гу нашего рода Гу Юэ, как медвежья сила у рода Сюн или Гу ручья у рода Бай. Большинство присутствующих выбрали Гу лунного света в качестве основного Гу. Смотрите внимательно. Сейчас я лично продемонстрирую, как приводить Гу лунного света в действие для атаки. Ученики, чей основной Гу — не Гу лунного света, тоже сосредоточьтесь: этот классический метод дистанционной атаки можно применять и к другим Гу, он очень универсален.
|
||
|
||
С этими словами школьный старейшина протянул правую руку и, растопырив пять пальцев, опустил её ладонью вниз, чтобы все юноши могли видеть его ладонь.
|
||
|
||
— Сначала силой мысли приведите в движение Гу лунного света и переместите его на свою ладонь. — По мере его слов отметка в виде серпа луны, изображавшая Гу лунного света, поползла по руке старейшины и оказалась в центре ладони.
|
||
|
||
— Затем задействуйте истинную ци в своей апертуре и влейте её в Гу лунного света. — Струйка истинной ци серебристого оттенка вытекла из тела старейшины, почти незаметная глазу, и устремилась к Гу лунного света на ладони.
|
||
|
||
Школьный старейшина находился на третьей ступени превращения; только у гу-мастеров третьей ступени сгущённая истинная ци имеет серебристый оттенок.
|
||
|
||
Истинную ци гу-мастера первой ступени в просторечии называли бронзовой, у гу-мастера второй ступени — железной. И лишь на третьей ступени появлялась серебряная.
|
||
|
||
Впитав эту струйку серебристой истинной ци, отметка в виде серпа луна в центре ладони старейшины тотчас стала разгораться всё ярче, и даже днём излучала яркое голубоватое сияние.
|
||
|
||
— Как сильно!
|
||
|
||
— Как красиво. — Юноши, наблюдавшие эту картину, невольно издали возгласы изумления и восхищения.
|
||
|
||
Голубоватый свет, чистый, как вода, мерцал в руке старейшины; взглянув мельком, можно было подумать, что школьный старейшина зачерпнул в ладонь пригоршню лунного света.
|
||
|
||
Школьный старейшина слегка улыбнулся:
|
||
|
||
— Все внимательно смотрите. Последний шаг — как я: выпустить его.
|
||
|
||
С этими словами он медленно сомкнул растопыренные пальцы, затем поднял руку, не спеша вытянул её вперёд и, наконец, взмахнув ладонью, слегка рубанул ею воздух.
|
||
|
||
Всё движение было уверенным и мощным.
|
||
|
||
Ш-ш.
|
||
|
||
Юноши услышали лёгкий свист.
|
||
|
||
Вместе с движением школьного старейшины сгустившееся на ладони голубое, как вода, сияние сорвалось с неё.
|
||
|
||
В воздухе свет образовал небольшое лунное лезвие — тёмно-синий серп размером с ладонь, словно месяц на ночном небе. Оно прочертило в воздухе прямую линию и вонзилось в соломенную куклу-мишень в десяти метрах.
|
||
|
||
Послышалось «чвак» — и шея соломенной куклы толщиной в тридцать сантиметров была срезана лезвием. Туловище куклы качнулось, а крупная голова с глухим стуком упала наземь.
|
||
|
||
Перерубив соломенную куклу, лунное лезвие заметно потускнело. Но всё же оно пролетело по воздуху ещё около шести метров, и только потом серп постепенно исчез, растворившись в воздухе.
|
||
|
||
Взглянув на шею соломенной куклы, можно было увидеть, что срез идеально ровный, будто его сделали острейшим серпом.
|
||
|
||
Почти все юноши вытаращили глаза, изумлённо глядя на это зрелище. Некоторые из них невольно пощупали собственную шею, поражаясь боевой мощи лунного лезвия.
|
||
|
||
После короткой тишины послышались возгласы восхищения. Одни юноши, глаза которых горели, уставились на соломенную куклу, другие — на ладонь старейшины. Некоторые перешёптывались, возбуждённо обсуждая увиденное.
|
||
|
||
Лишь Фан Юань, затерявшись в толпе, оставался бесстрастен и невозмутим.
|
||
|
||
В прошлой жизни он достиг шестой ступени cultivation, основал в Центральном Чжоу Кровавокрылый демонический орден, насчитывавший десятки тысяч последователей, и слыл могущественным главой демонического пути, имя его гремело.
|
||
|
||
Школьный старейшина был всего лишь гу-мастером третьей ступени; его приёмы были просто детской забавой и не могли вызвать в сердце Фан Юаня ни малейшей ряби.
|
||
|
||
— Теперь все, кто овладел Гу лунного света, выходите вперёд. Каждому — по одной соломенной кукле. Следуйте только что показанному мной методу, приводите в действие лунное лезвие и тренируйтесь в атаке.
|
||
|
||
Едва школьный старейшина закончил говорить, как вперёд вышли более тридцати юношей.
|
||
|
||
В этом году в роду было более сотни подростков, участвовавших в церемонии открытия апертур. Из них пятьдесят семь обладали даром к cultivation и стали учениками. Среди них тридцать пять выбрали Гу лунного света. За эти дни они все сумели очистить Гу лунного света.
|
||
|
||
---
|
||
ВАРИАНТ 2:
|
||
Раздел 22: Пляска лунных лезвий
|
||
|
||
Небо сияло прозрачной, чистой голубизной, словно его только что омыли. Золотом горело солнце. Плыли пушистые облака, а стайка пёстрых попугаев-птиц, пронзительно щебеча, выстроилась в поднебесье стреловидным клином и, взмахивая крыльями, устремилась ввысь.
|
||
|
||
Эти пёстрые попугаи-птицы появляются большими стаями только весной. Их перья переливаются всеми цветами радуги, телом они размером с ястреба, а голова и клюв — как у попугая, тогда как хвост, длинный и волочащийся, напоминает павлиний.
|
||
|
||
Прошло уже около десяти дней с тех пор, как Фан Юань занял первое место в испытании по переработке Жизненного Гу.
|
||
|
||
Весенний ветер окрасил горные склоны зеленью свежей травы, дикие цветы наперебой распускались, пчёлы и бабочки кружили друг с другом в хороводе — повсюду царил прелестный вид бурлящей жизнью весны. Дыхание весны было таким насыщенным, что его не могли скрыть даже высокие бамбуковые стены вокруг тренировочной площадки.
|
||
|
||
Эта площадка занимала три му: ровную землю покрывали толстые и широкие плиты серо-синего камня. По периметру высадили копьевидный бамбук — зелёные стволы, плотно прилегая друг к другу, прямые и стройные, образовывали кольцо высокой зелёной стены. Хотя у подножия стены тоже были выложены каменные плиты, во многих местах уже пробивались пучки зелёной травы. Меж стволов бамбука снаружи пробивались дикие розы, взбираясь даже на самую вершину стены.
|
||
|
||
Пятьдесят семь пятнадцатилетних юношей стояли сейчас на площадке, полукругом обступив школьного старейшину, находившегося в центре.
|
||
|
||
Это был урок. Юношей учили пользоваться Гу лунного света.
|
||
|
||
— Гу лунного света — отличительный Гу нашего рода Гу Юэ, как Гу медвежьей силы у рода Сюн или Гу ручья у рода Бай. Большинство присутствующих выбрали Гу лунного света в качестве Жизненного Гу. Смотрите внимательно: сейчас я лично продемонстрирую, как приводить Гу лунного света в действие для атаки. Ученики, чей Жизненный Гу — не Гу лунного света, тоже сосредоточьтесь: этот классический метод дистанционной атаки можно применять и к другим Гу, он очень универсален.
|
||
|
||
С этими словами школьный старейшина вытянул правую руку и, растопырив пять пальцев, опустил её ладонью вниз, чтобы все юноши могли видеть его ладонь.
|
||
|
||
— Сначала силой мысли приведите в движение Гу лунного света и переместите его на свою ладонь. — По мере его слов отметка в виде лунного серпа, изображавшая Гу лунного света, поползла по руке старейшины и оказалась в центре ладони.
|
||
|
||
— Затем задействуйте исконную энергию в своём воздушном отверстии и влейте её в Гу лунного света. — Струйка исконной энергии серебристого оттенка вытекла из тела старейшины, почти незаметная глазу, и устремилась к Гу лунного света на ладони.
|
||
|
||
Школьный старейшина находился на третьей ступени; только у Мастеров Гу третьей ступени сгущённая исконная энергия имеет серебристый оттенок. Исконную энергию Мастера Гу первой ступени в просторечии называли бронзовой, второй ступени — железной, и лишь на третьей ступени появлялась серебряная.
|
||
|
||
Впитав эту струйку серебристой исконной энергии, отметка в виде лунного серпа в центре ладони старейшины тотчас стала разгораться всё ярче, и даже днём излучала яркое голубоватое сияние.
|
||
|
||
— Как сильно!
|
||
— Как красиво. — Юноши, наблюдавшие эту картину, невольно разразились возгласами изумления и восхищения.
|
||
|
||
Голубоватый свет, чистый, как вода, мерцал в руке старейшины; бросив беглый взгляд, можно было подумать, что школьный старейшина зачерпнул в ладонь пригоршню лунного света.
|
||
|
||
Школьный старейшина слегка улыбнулся:
|
||
|
||
— Все смотрите внимательно. Последний шаг — как я: выпустить его.
|
||
|
||
С этими словами он медленно сомкнул растопыренные пальцы, затем поднял руку, не спеша вытянул её вперёд и, наконец, взмахнув ладонью, слегка рассёк ею воздух. Всё движение было уверенным и мощным.
|
||
|
||
Вшух.
|
||
|
||
Юноши услышали лёгкий звук.
|
||
|
||
Вместе с движением школьного старейшины сгустившееся на ладони голубое, как вода, сияние сорвалось с неё. В воздухе свет образовал небольшое лунное лезвие — тёмно-синий серп размером с ладонь, словно месяц на ночном небе. Оно прочертило в воздухе прямую линию и ударило в соломенную куклу-мишень, стоявшую в десяти метрах.
|
||
|
||
Послышалось «чвак» — и шея соломенной куклы толщиной в тридцать сантиметров была срезана начисто. Туловище куклы качнулось, а крупная голова с глухим стуком упала наземь.
|
||
|
||
Перерубив соломенную куклу, лунное лезвие заметно потускнело. Но всё же оно пролетело по воздуху ещё около шести метров, и только потом лунный серп постепенно угас, растворившись в воздухе.
|
||
|
||
Взглянув на шею соломенной куклы, можно было увидеть, что срез идеально ровный, будто его сделали острейшим серпом.
|
||
|
||
Почти все юноши вытаращили глаза, изумлённо глядя на это зрелище. Некоторые из них невольно пощупали собственную шею, поражаясь боевой мощи лунного лезвия.
|
||
|
||
После короткой тишины послышались возгласы восхищения. Одни юноши, с горящими глазами, уставились на соломенную куклу, другие — на ладонь старейшины. Некоторые перешёптывались, возбуждённо обсуждая увиденное.
|
||
|
||
Лишь Фан Юань, затерявшись в толпе, оставался бесстрастен и невозмутим.
|
||
|
||
В прошлой жизни он достиг шестой ступени совершенствования, основал в Центральном Чжоу Кровавокрылую демоническую секту, насчитывавшую десятки тысяч последователей, и слыл могущественным главой демонического пути — его имя гремело повсюду.
|
||
|
||
Школьный старейшина был всего лишь Мастером Гу третьей ступени; его приёмы были просто детской забавой и не могли вызвать в сердце Фан Юаня ни малейшей ряби.
|
||
|
||
— Теперь все, кто овладел Гу лунного света, выходите вперёд. Каждому — по одной соломенной кукле. Следуйте только что показанному мной методу, приводите в действие лунное лезвие и тренируйтесь в атаке.
|
||
|
||
Едва школьный старейшина закончил говорить, как вперёд вышли более тридцати юношей.
|
||
|
||
В этом году в роду было более сотни подростков, участвовавших в церемонии открытия воздушных отверстий. Из них пятьдесят семь обрели способности к совершенствованию и стали учениками. Среди последних тридцать пять выбрали Гу лунного света — и за эти дни все они сумели переработать этого Гу.
|