books/gu-zhenren/editor-harness/jr-dp-w5-m.json

{
 "tag": "jr-dp-w5-m",
 "model": "deepseek-v4-pro",
 "model_returned": "deepseek-v4-pro",
 "nothink": false,
 "extra_body": {},
 "effort_param": null,
 "reasoning_tokens": 3436,
 "finish": "stop",
 "ts": "2026-08-05T15:20:13Z",
 "prompt_tokens": 2080,
 "cached_tokens": 640,
 "completion_tokens": 3476,
 "cost_usd": 0.003653,
 "latency_s": 59.2,
 "content": "верность: А\nглоссарий: ничья\nрусский: ничья\nполнота: А\nчистота: ничья\nобщий: А",
 "reasoning_chars": 9556,
 "reasoning": "Мы должны сравнить две версии перевода (А и Б) по шести критериям:\n\n1. Верность — искажения смысла, полярности, числа, потерянные или добавленные смысловые атомы.\n2. Глоссарий — канонические формы терминов соблюдены дословно (склонение допустимо). Проверим: 元海 → «море истинной ци», 蛊师 → «гу-мастер», 族长 → «глава клана». В обеих версиях эти термины использованы? В А: «море истинной ци», «гу-мастер», «глава клана». В Б: «море истинной ци», «гу-мастер», «глава клана». Вроде оба соблюдают. Но в Б есть «ранг» для 甲乙丙丁, тогда как в А «и», «цзя» и т.д.? В глоссарии только эти три термина, другие не оговорены. Так что глоссарий соблюдён в обеих? Возможно, ничья. Но проверю: В А: «ранг «и»», «разряд «цзя»», но это вне канона, однако глоссарий строго по трём терминам. Явных нарушений нет. В Б: «второй ранг», «первый ранг» — для 甲乙丙丁 — это не глоссарий. Так что здесь без нарушений. По глоссарию ничья.\n\n3. Русский — живость, отсутствие калек и канцелярита, абзацная вёрстка, оформление прямой речи. Смотрим: В А: «перемахнув реку», «застыли с отвисшими челюстями», «восторженно вскричал», «погрузился в исследование» — хорошо, но «погрузился в исследование» может быть канцеляритом? «Исследование» — нормально. «Заслуживает самого усердного взращивания» — немного канцелярит? «Взращивание» — книжное, но приемлемо. Абзацы: исходник разбит на короткие строки, требование — слияние коротких построчных абзацев в связные русские абзацы. В А: первый абзац объединяет \"Он был высок...\" и отдельно \"В два-три шага...\", потом абзац про шаги и искры, и до \"Он дошёл до тридцать шестого...\", потом абзац про реакцию подростков и старейшины, потом прямая речь отдельно, потом абзац возвращения и записи, потом другой абзац про систему рангов, потом финальный абзац про завистливые взгляды. В целом связно. Оформление прямой речи: в А с новой строки, тире, в кавычках? Нет, без кавычек, просто тире. В русском допустимо оформление прямой речи через тире с новой строки, без кавычек. Так что ок. В Б: тоже прямая речь через тире с новой строки. Абзацы: в Б: первый абзац про \"Он был высок...\", потом \"В несколько шагов он пересёк реку... и зашагал дальше.\" Это одно предложение. Затем следующий абзац: \"Десять шагов... в тело... вливались слабые огоньки. Дойдя до тридцати шестого шага...\" Потом абзац про юношей и старейшину, прямая речь отдельно. Потом абзац про возвращение, осмотр, запись. Потом система рангов одним большим абзацем (сверху вниз делятся на четыре ранга: первый, второй, третий и четвёртый...). И финальный абзац про старейшин. В Б использовано \"ранг\" вместо транслитерации \"цзя, и, бин, дин\", но это не нарушение, это выбор перевода. Живость: в Б: \"веяло суровой удалью\", \"разевая рты от изумления\", \"смежил веки\" — хорошо. \"Заслуживает усиленного становления\" — \"становления\" немного канцелярски. Оба варианта живы, но возможно у А чуть более литературный язык? Сравним: А: \"перемахнув реку\", \"застыли с отвисшими челюстями\", \"погрузился в исследование\" vs Б: \"пересёк реку\", \"замерли, разевая рты\", \"сосредоточенно прощупал\". А немного образнее. Но оба приемлемы. Канцелярита особого нет. Слияние коротких абзацев: в А построчные исходные абзацы \"十步，二十步，三十步...\" слиты в одно предложение \"На десятом, двадцатом, тридцатом шаге...\". В Б тоже слито: \"Десять шагов, двадцать, тридцать — в тело одно за другим вливались...\" — оба сливают. Так что по русскому, возможно, А чуть лучше, но Б тоже хорошо. Я бы дал ничью или лёгкое преимущество А. Посмотрим на критерии: \"оформление прямой речи\" — оба правильно. Так что ничья.\n\n4. Полнота — все предложения исходника переданы, ничего не выброшено и не дописано. Проверим: В исходнике есть \"比同龄人要粗壮得多\" — \"заметно массивнее сверстников\" (А) / \"куда крепче сверстников\" (Б) — норм. \"透着一丝彪悍气息\" — \"весь его облик дышал суровой, необузданной силой\" (А) / \"веяло суровой удалью\" (Б) — есть. \"三两步过了河，踏上对岸。\" — в А \"В два-три шага перемахнув реку, юноша ступил на противоположный берег.\" В Б \"В несколько шагов он пересёк реку, ступил на противоположный берег и зашагал дальше.\" В Б добавлено \"и зашагал дальше\" — исходник не говорит \"зашагал дальше\", там просто \"踏上对岸\" (ступил на противоположный берег). В исходнике следующее предложение отдельно: \"十步，二十步，三十步，陆续有微光投入到他的体内。\" — так что \"и зашагал дальше\" — это добавление, которого нет в оригинале? \"三两步过了河，踏上对岸。\" — только перешёл реку и ступил на берег. А дальше сразу \"十步...\" — шаги на берегу. Так что добавление \"и зашагал дальше\" — это лишний смысловой атом, указывающий на продолжение движения сразу после ступания на берег. Это не совсем точно, но не критично? Исходник: перешёл реку, ступил на берег. Потом \"десять шагов, двадцать...\". Там нет явного \"зашагал дальше\", просто последующие шаги. Однако это может быть интерпретация: после того как ступил, он продолжил идти, и эти шаги — продолжение. В А: \"В два-три шага перемахнув реку, юноша ступил на противоположный берег.\" и потом отдельно про шаги. Так что в Б есть небольшое дополнение. В остальном: все предложения переданы, пропусков нет. В Б также есть \"Гу Юэ Мобэй, второй ранг!\" — в исходнике \"乙等资质\" — это просто \"乙等资质\" (ранг и), а не \"второй ранг\", это перевод, но не потеря. В точности перевода? Это верность. По полноте — все смысловые блоки есть. Так что в Б добавка \"и зашагал дальше\" — небольшое дополнение, но оно не искажает смысл сильно, однако это добавление. Следовательно, по полноте А точнее, нет лишнего. Но можно ли считать, что в Б пропущено? Нет, ничего не выброшено, но есть дополнение. Критерий \"ничего не выброшено и не дописано\". Б дописано \"и зашагал дальше\". Значит, Б имеет дописку, что нарушает полноту? Ну, полнота — отсутствие пропусков, а здесь дописка, не пропуск. Критерий \"полнота\" включает \"ничего не выброшено и не дописано\". Так что Б нарушает, дописав \"и зашагал дальше\". Значит, А по полноте лучше. Возможно, это и к верности относится: добавлен смысловой атом. Так что по полноте А.\n\n5. Чистота — нет непереведённых фрагментов, иероглифов, латиницы, преамбул, комментариев. Обе версии чисты: ни иероглифов, ни латиницы, ни преамбул. Так что ничья.\n\n6. Общий — что лучше как издательский перевод. Смотрим: А использует транслитерацию рангов \"и\", \"цзя\" и т.д., что ближе к оригиналу, но может быть менее понятно русскому читателю. Б переводит \"второй ранг\", \"первый ранг\" и т.д., что упрощает понимание. В контексте фэнтези-романа часто оставляют транслитерацию для сохранения атмосферы. Исходник использует 甲乙丙丁 — это не просто цифры, а циклические знаки. Традиционно в переводах культиваторских романов оставляют \"цзя, и, бин, дин\" или переводят как \"ранг А, В, С, D\"? Но в любом случае выбор за переводчиком. В Б \"второй ранг\" для 乙等资质 — это не совсем точно, потому что 乙 — второй из Небесных Стволов, так что можно перевести как \"второй ранг\". Но \"четвёртый ранг\" для 丁 — это четвёртый, так что цифры корректны, если считать сверху вниз: 甲 первый, 乙 второй, 丙 третий, 丁 четвёртый. Исходник говорит: \"这资质从上到下，分甲乙丙丁四等。\" — т.е. сверху вниз делятся на четыре ранга: цзя, и, бин, дин. Так что перевод \"первый, второй, третий, четвёртый\" допустим. Но потом в Б они используют \"качество четвёртого ранга\" и т.д., и в ранее сказано \"второй ранг!\" в речи старейшины. Это последовательно. В А оставлено \"ранг «и»\", \"разряд «цзя»\" — тоже вариант. Что лучше для издательского перевода? Обычно в подобных новеллах (гу-мастер) ранги оставляют транслитерацией, потому что это культурная специфика. В официальных переводах часто оставляют \"Цзя, И, Бин, Дин\" или \"А, В, С, D\". Но здесь глоссарий не оговаривает это. По общему впечатлению: А более литературно, без лишних добавок, точнее. Б имеет добавление \"и зашагал дальше\" и немного другой тон. Версия А также использует \"перемахнув\", \"отвисшими челюстями\" — живо, но без излишеств. Прямая речь в А: \"Отлично! Гу Юэ Мобэй, ранг «и»! Подойди сюда...\" — в Б: \"Отлично! Гу Юэ Мобэй, второй ранг! Иди сюда...\" Мне кажется, \"ранг «и»\" звучит экзотичнее. Обе хороши, но А точнее и без дописок, так что А предпочтительнее. Итак, по общему — А.\n\nТеперь по каждому пункту:\n\nверность: Ничья? Проверим на искажения. В Б: \"и зашагал дальше\" — добавлено, но не искажает смысл сильно, просто домысливание. В остальном смысл передан. Полярность, числа — в обоих верно. Можно считать, что верность А выше, потому что нет дописывания. Но дописка маленькая. Я бы сказал, что верность у А чуть выше, но не критично. Однако критерий \"искажения смысла\" — добавили действие, которого не было. Это небольшое искажение. Значит, Б менее верен. Так что верность: А.\n\nглоссарий: оба соблюдены, ничья.\n\nрусский: оба хорошо, возможно, А чуть более выразителен \"перемахнув\", \"застыли с отвисшими челюстями\" vs \"замерли, разевая рты\" — оба ок. Абзацная вёрстка: у А деление на абзацы более чёткое, а в Б система рангов одним большим абзацем, что тоже нормально. Язык живой. Я не вижу явного преимущества. Так что ничья.\n\nполнота: в Б дописано \"и зашагал дальше\", значит, не полное соответствие исходнику (дописано). Так что полнота А. В А ничего не дописано и не пропущено. Значит, А.\n\nчистота: ничья.\n\nобщий: А.\n\nТаким образом, ответ будет:\n\nверность: А\nглоссарий: ничья\nрусский: ничья\nполнота: А\nчистота: ничья\nобщий: А\n\nПроверю: глоссарий точно ничья? В А \"море истинной ци\" — ок, \"гу-мастер\" — ок, \"глава клана\" — ок. В Б \"море истинной ци\" — ок, \"гу-мастер\" — ок, \"глава клана\" — ок. Да, ничья. Русский: я не вижу явных нарушений, ничья. Чистота: оба без вкраплений, ничья. Верность: добавление в Б, так что А. Полнота: та же причина, А. Общий: А.\n\nИтоговые строки:\n\nверность: А\nглоссарий: ничья\nрусский: ничья\nполнота: А\nчистота: ничья\nобщий: А",
 "messages": [
  {
   "role": "system",
   "content": "Ты — эксперт по художественному переводу с китайского на русский. Ниже исходник,\nутверждённый глоссарий и две версии перевода. Сравни их.\n\nОси:\n1 верность — искажения смысла, полярность, числа, потерянные или добавленные смысловые атомы\n2 глоссарий — канонические формы терминов соблюдены дословно (склонение допустимо)\n3 русский — живость, отсутствие калек и канцелярита, абзацная вёрстка, оформление прямой речи\n4 полнота — все предложения исходника переданы, ничего не выброшено и не дописано\n5 чистота — нет непереведённых фрагментов, иероглифов, латиницы, преамбул, комментариев\n6 общий — что лучше как издательский перевод\n\n⚠ Слияние коротких построчных абзацев исходника в связные русские абзацы — ТРЕБОВАНИЕ, а не\nвольность. Само по себе оно не дефект.\n\nФОРМАТ ОТВЕТА — ровно шесть строк, без единого слова пояснений:\nверность: А|Б|ничья\nглоссарий: А|Б|ничья\nрусский: А|Б|ничья\nполнота: А|Б|ничья\nчистота: А|Б|ничья\nобщий: А|Б|ничья\n"
  },
  {
   "role": "user",
   "content": "# Материалы для оценки перевода, окно 5\n\n## Исходный текст (китайский)\n\n　　他身材高大，比同龄人要粗壮得多，透着一丝彪悍气息。\n　　三两步过了河，踏上对岸。\n　　十步，二十步，三十步，陆续有微光投入到他的体内。\n　　一直走到三十六步，终于走不动了。\n　　少年们隔岸看得目瞪口呆，学堂家老欢喜得大叫起来：“好，古月漠北，乙等资质，来这里，让我看看你的元海。”\n　　古月漠北便又回到学堂家老的身边，后者伸出手，搭在少年的肩膀，闭目凝神探查了一番，便收回手，点点头，在纸上记录起来：“古月漠北，元海六成六，可大力栽培。”\n　　这资质从上到下，分甲乙丙丁四等。\n　　一位丁等资质的少年，培养个三年，就能晋升成一转的资深蛊师，成为家族的基石。\n　　一位丙等资质的少年，培养两年，大多都能成为二转的蛊师，成为家族的中坚存在。\n　　一位乙等资质，就要呵护了。往往要作为未来的家老培养，六七年的功夫，能成为三转蛊师。\n　　至于甲等资质，哪怕出现一位，都是整个家族的幸运。要细心关照，倾斜资源，十年左右就能成为四转蛊师，到那时便能竞争族长之位！\n　　也就是说，这古月漠北只要成长起来，就是今后古月一族的家老。难怪学堂长老喜得哈哈一笑，而暗中关注的众家老们都统统舒了一口气，而后又纷纷向其中一位家老投去羡慕的目光。\n\n\n## Утверждённый глоссарий (канонические формы обязательны)\n\n- 元海 → «море истинной ци»\n- 蛊师 → «гу-мастер»\n- 族长 → «глава клана»\n\n## Версия А\n\nОн был высок и крепок, заметно массивнее сверстников, и весь его облик дышал суровой, необузданной силой. В два-три шага перемахнув реку, юноша ступил на противоположный берег.\n\nНа десятом, двадцатом, тридцатом шаге едва заметные искры света одна за другой вливались в его тело. Он дошёл до тридцать шестого и наконец замер, не в силах двинуться дальше. У переправы остальные подростки застыли с отвисшими челюстями, а старейшина-наставник, не сдержавшись, восторженно вскричал:\n\n— Отлично! Гу Юэ Мобэй, ранг «и»! Подойди сюда, я проверю твоё море истинной ци.\n\nГу Юэ Мобэй вернулся к наставнику, тот положил руку ему на плечо, прикрыл глаза и погрузился в исследование. Спустя мгновение он убрал ладонь, удовлетворённо кивнул и, записывая, проговорил:\n\n— Гу Юэ Мобэй, море истинной ци — шестьдесят шесть процентов. Заслуживает самого усердного взращивания.\n\nСпособности здесь оценивались по четырём разрядам: «цзя», «и», «бин» и «дин», — от лучшего к худшему. Юноша с разрядом «дин» после трёх лет подготовки мог прорваться и стать опытным гу-мастером первого ранга, сделавшись одним из камней в основании клана. Носитель разряда «бин» после двух лет обучения в большинстве случаев достигал второго ранга, становясь прочной опорой клана и одним из его столпов. Разряд «и» требовал уже особой заботы: таких юношей растили как будущих старейшин; через шесть-семь лет из них получались гу-мастеры третьего ранга. И наконец, разряд «цзя»: появление даже одного такого таланта было для всего клана великой удачей. Его надлежало холить и лелеять, направляя на него все ресурсы; лет через десять он становился гу-мастером четвёртого ранга, и тогда уже мог бороться за место главы клана!\n\nИными словами, если Гу Юэ Мобэй сумеет вырасти, то в будущем он непременно станет одним из старейшин рода Гу Юэ. Неудивительно, что наставник радостно рассмеялся, а тайно наблюдавшие за испытанием старейшины все как один с облегчением выдохнули и тут же бросили завистливые взгляды на одного из них.\n\n## Версия Б\n\nОн был высок и куда крепче сверстников — от всей его фигуры веяло суровой удалью. В несколько шагов он пересёк реку, ступил на противоположный берег и зашагал дальше. Десять шагов, двадцать, тридцать — в тело одно за другим вливались слабые огоньки. Дойдя до тридцати шестого шага, он наконец остановился — дальше идти уже не мог.\n\nЮноши на том берегу замерли, разевая рты от изумления. Старейшина школы даже вскрикнул от радости:\n\n— Отлично! Гу Юэ Мобэй, второй ранг! Иди сюда, дай мне взглянуть на твоё море истинной ци.\n\nГу Юэ Мобэй вновь подошёл к старейшине школы. Тот протянул руку, положил её юноше на плечо, смежил веки и сосредоточенно прощупал его, после чего убрал руку, удовлетворённо кивнул и начал записывать на бумаге: «Гу Юэ Мобэй. Море истинной ци — шестьдесят шесть процентов. Заслуживает усиленного становления».\n\nКачества адептов делились, сверху вниз, на четыре ранга: первый, второй, третий и четвёртый. Юноша с качеством четвёртого ранга после трёх лет воспитания мог возвыситься до опытного гу-мастера первого ранга, становясь опорой семьи. Качество третьего ранга позволяло после двух лет воспитания в большинстве своём достичь второго ранга гу-мастера — костяка семьи. Обладателя второго ранга уже надлежало беречь: обычно его готовили как будущего старейшину, и за шесть-семь лет он мог стать гу-мастером третьего ранга. Что же касается качества первого ранга, то даже его единственное появление было удачей для всей семьи; такой требовал заботливого ухода и перераспределения всех ресурсов в его пользу — тогда примерно за десять лет он становился гу-мастером четвёртого ранга и уже мог соперничать за пост главы клана!\n\nИными словами, вырастет Гу Юэ Мобэй — станет в будущем старейшиной клана Гу Юэ. Неудивительно, что старейшина школы радостно рассмеялся, а все старейшины, тайно следившие за испытанием, разом облегчённо выдохнули — и тут же принялись бросать завистливые взгляды на одного из своих собратьев.\n"
  }
 ]
}